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尋音,百年越韻傳承的密碼

發(fā)布時間:2024-06-07 作者:本報記者 卻詠梅 來源:中國教育報

    ■古戲臺是中國戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新,見證著百年越劇回溯源頭的悠遠歷史。

    ■嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動,推進越劇進校園、進課堂、進教材,探索出一條從幼兒園到中學的越劇特色教育新道路。

    ■越劇的魅力不止于曼妙的身姿和婉轉(zhuǎn)的唱腔,更是不斷更新迭代卻保持真心的珍貴精神。    

“天上掉下個林妹妹,似一朵輕云剛出岫……”上世紀70年代轟動一時的越劇電影《紅樓夢》,曾吸引12億人次觀看,徐玉蘭和王文娟清麗婉轉(zhuǎn)的唱腔、細膩典雅的表演,成為幾代人記憶中的經(jīng)典。如今,沉浸式越劇《新龍門客棧》讓“90后”越劇小生陳麗君爆火“出圈”,而她和李云霄在央視春晚演繹的新版《梁?!げ輼蚪Y(jié)拜》,讓更多觀眾感受到了越劇的時尚與美感。

紹興,簡稱“越”,位于浙江中北部,是典型的江南水鄉(xiāng)。也正是這片水韻悠悠的土地,孕育了婀娜似水的越劇。從田間地頭流行的民間小調(diào),發(fā)展成中國第二大劇種,2008年被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。百年越韻,何以經(jīng)典?又如何走進年輕人的心?日前,記者隨中國報紙副刊研究會、浙江日報報業(yè)集團聯(lián)合舉辦的“循跡溯源·運河文化紹興行”采訪調(diào)研活動走進越劇之鄉(xiāng)嵊州,尋訪越劇最初的模樣,感受其生生不息的文脈傳承。

    古戲臺見證越劇百年滄桑

“湖月照我影,送我至剡溪”,李白《夢游天姥吟留別》中的“剡”是指嵊州(秦漢時期建縣稱“剡”),千年剡溪從這里流過,李白、杜甫、白居易等400多位詩人在此留下1500多首唐詩名篇,所以有“千年剡溪唐詩路”之稱。

在嵊州西南有一個叫東王村的古村落,白墻青瓦、小橋流水,村口處,一棵幾百年的大香樟樹樹冠高聳,枝繁葉茂。100多年前,在這棵香樟樹下,有勞作歸來的農(nóng)民聚在這里講民間故事或唱山歌小調(diào),就是這些故事和小調(diào),最終哺育了一個新的劇種——越劇。曾當了16年村主任的李秋順,現(xiàn)在是東王村講解員,他自豪地說:“越劇,就是在東王村誕生的,然后從這里出發(fā),走出了嵊州,走向了世界??梢哉f,大香樟樹見證了百年越劇的誕生,是東王村的象征和靈魂?!?/p>

1906年3月27日,嵊州落地唱書藝人李世泉、高炳火等人相聚在東王村香火堂前,把說唱改為演戲,用四只稻桶和門板搭成戲臺,演出大戲《雙金花》。這是一次有準備、有本子、有把場師傅、有角色、有服裝、有化妝、有伴奏、有人聲伴唱的正式演出,這一天標志著越劇的誕生。

古戲臺是中國戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新,見證著百年越劇回溯源頭的悠遠歷史。許多村莊還保留著古戲臺,政府也修復了一批。據(jù)第三次全國文物普查統(tǒng)計,嵊州尚存古戲臺210座,數(shù)量居浙江省之首。在東王村,有一座雕梁畫棟、氣勢恢宏的古戲臺,總面積850平方米、高13米。李秋順介紹,當年村民們喜歡在李家祠堂里的古戲臺聽戲唱戲,后來古戲臺被大火燒毀,2017年集資重新修建,現(xiàn)在不僅成了村民們的大舞臺,更成了來自五湖四海越劇戲迷們的朝圣地。

一行人隨著李秋順走在古巷的石子路上,聽他娓娓道來村里文化墻、思越井、稻桶戲臺、香火堂的歷史。在他看來,越劇的發(fā)展分三個階段:第一個是19世紀中葉在甘霖鎮(zhèn)馬塘村興起,是越劇的前生——落地唱書(從流行于嵊州剡溪兩岸的“田頭歌唱”,演變成“沿門唱書”,并進茶館酒樓唱“走臺書”,越劇史上統(tǒng)稱“落地唱書”);第二個是1906年在東王村,越劇正式誕生;第三個是1923年在施家岙村,女子越劇誕生。20世紀40年代初,女子越劇在上海蓬勃發(fā)展,汲取了昆曲、話劇、紹劇等特色劇種之大成,逐漸成熟……在他的講述下,越劇從無到有、從男子越劇到以女子越劇為主的發(fā)展脈絡(luò)逐漸清晰起來。

與東王村相隔10多公里的施家岙村是女子越劇誕生地,越劇博物館(新館)也坐落在此,是全國首家專業(yè)戲劇博物館。館內(nèi)收藏越劇文物、史料3萬多件,翔實而系統(tǒng)地展示了越劇所經(jīng)歷的風風雨雨和不斷改革創(chuàng)新走向繁榮的歷程。展廳內(nèi),一張泛黃的“越劇十姐妹”照片引人注目。十姐妹包括袁雪芬、尹桂芳、筱丹桂、范瑞娟等,個個都是名角。1947年,她們?yōu)榱朔纯古f戲班制度,籌建自己的戲院和戲校,策劃并義演《山河戀》,轟動上海。田漢發(fā)表文章熱情贊揚,“越劇十姐妹”因而得名。那年她們的平均年齡24歲。

講解員林咪娜邊介紹邊清唱,在講到傳統(tǒng)越劇與現(xiàn)代的不同時,她游刃有余地變換聲線和腔調(diào),吳儂軟語,有著江南特有的韻味,引得聽眾紛紛叫好。原來她畢業(yè)于嵊州越劇藝術(shù)學校,是專業(yè)科班出身,不僅她會唱,其他講解員也會唱。這種講解和演唱相結(jié)合的形式,讓參觀者通過越劇的音韻念白和唱腔,更好地領(lǐng)略到越劇的獨特魅力和越劇文化的精髓。

    每所學校都要學唱越劇

“在嵊州,幾乎人人都會唱越劇?!辈恢孤牭揭粋€人這樣說。

走在街頭,處處都有“越劇元素”:既有越劇學校,也有越劇院,時常可以聽到周邊行人隨意哼出的越劇,老百姓還自發(fā)形成了100多個越劇戲迷角,“富樂嵊州·天天有戲”活動覆蓋城鄉(xiāng),甚至在火車站候車大廳也有越劇服飾陳列,嵊州仿佛是一座沒有圍墻的越劇博物館。百年時光流轉(zhuǎn),驀然間,越劇已經(jīng)深深地刻在每一個嵊州人的骨子里,成為生活的一部分。

在三江街道江南社區(qū)活動上,阮廟學校的小學生們表演的越劇《梁?!の壹矣袀€小九妹》,行腔和舉手投足間韻味十足,博得了大家的熱烈掌聲。教師黃佳佳告訴記者,在嵊州,每所學校都要學唱越劇。但是越劇以當?shù)胤窖詾榛A(chǔ),本地孩子更容易學習。作為一所民族學校,阮廟學校的學生來自全國各地,實施起來更有挑戰(zhàn)性。“對于外地學生,我們根據(jù)每一句唱詞,先讓他們學會以越劇的聲腔去讀,學習越劇聲腔的韻味特點,最終根據(jù)譜子來唱。他們一開始覺得好難,后來在老師逐句逐段的教授下,也學得津津有味,表演欲望很強,越來越喜歡?!?/p>

多年來,嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動,推進越劇進校園、進課堂、進教材。以城南小學為龍頭,建立由10余所中小學、幼兒園參與的越劇教育網(wǎng)絡(luò)群,打造“越劇進校園”示范學校10所,63名學生獲中國少兒戲曲“小梅花”稱號。同時,將小學語文統(tǒng)編教材中古詩詞譜成越曲,編纂《越韻古詩》;創(chuàng)排“越韻古詩”類集體節(jié)目,將越劇元素融入語文、美術(shù)、音樂等學科,推出戲帽制作、戲曲彩泥、戲曲剪紙等項目,編寫的《越劇》被列為省地方課程教材。還開辦準大學生暑期越劇專題班,為普通高中、職業(yè)技術(shù)學校高三畢業(yè)生培訓越劇唱腔、越劇欣賞、越劇念白等技能。2015年以來已向高校輸送越劇人才650余名,探索出一條從幼兒園到中學的越劇特色教育新道路。

    守住傳統(tǒng)戲曲的根

采訪中,很多人都提到喜歡越劇是受家庭的影響,如今已是嵊州越劇藝術(shù)學校青年教師的金貝說:“我是嵊州人,從小受越劇文化的熏陶,15歲考入藝校。越劇的舞臺美、道具美、服飾美、唱腔美和音樂美,是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、講好中國故事的一個很好的媒介?!?nbsp;

從山東不遠千里來到嵊州的花旦寇佳琦,有著北方人的爽朗,也有著南方女孩的溫婉。畢業(yè)前,她在給母?!又菰絼∷囆g(shù)學校的信中說,越劇所使用的方言對北方人來說猶如聽天書,使她學習越劇的過程格外艱辛。但因為對煙雨江南的憧憬、對越劇的真心喜歡,讓她決定克服地域差異學習越劇,“越劇的魅力不止于曼妙的身姿和婉轉(zhuǎn)的唱腔,更是不斷更新迭代卻保持真心的珍貴精神。正是這份精神打動了我,并讓我以此為動力有勇氣持續(xù)向遠方前行。這些經(jīng)由歷史長河而沉淀下來的瑰寶,需要我們這些新鮮血液來傳承并發(fā)揚”。

走進嵊州越劇藝術(shù)學校,中式庭院仿古建筑,粉墻黛瓦,亭臺樓閣,小橋流水,石徑小道,綿延連廊,蔥蔥花木,將越劇婉約之美與江南庭院之秀融為一體。學校只有200多名學生、80多名教職員工,但校園占地面積卻有250畝。與其說這是一所學校,倒不如說是一座園林。

學生們一個個青春秀美、婷婷玉立,有的在練習水袖和臺步,有的在跟教師一起揣摩角色,還有的在琴師的伴奏下學唱,不時傳來越音裊裊……正值傍晚時分,夕陽西下,金色的余暉灑滿校園,美景、美聲、美人,仿佛置身于畫中。

學校的前身是越劇之家,由著名越劇表演藝術(shù)家袁雪芬等于1962年倡導籌建。以“尚美、優(yōu)雅、至真、向上”為校訓,設(shè)有越劇表演、越劇音樂2個專業(yè),實行1+3制中專班、3+4中本一體化(浙音合作)、傳承班等辦班形式。60多年來,學校先后向全國200多個專業(yè)文藝團體,輸送了3000多名優(yōu)秀人才,被譽為“越劇藝術(shù)家的搖籃”。

在學校的優(yōu)秀校友墻上,2008屆畢業(yè)生陳麗君位列其中,因為學習極為刻苦,被稱為“練功房女孩”。前不久,她在《人民日報》上發(fā)表的《把青春的越劇演給更多人看》一文中寫道:“吸引年輕觀眾走進劇場的,少不了形式的創(chuàng)新:沉浸式觀演、影像元素的運用、戲曲程式化基礎(chǔ)上的即興演繹等。而將年輕觀眾的心真正留在戲中的,則是內(nèi)核的守正:聲腔設(shè)計保留了不同越劇流派的基調(diào),對打、過招等段落借鑒傳統(tǒng)戲的精華,主題曲使用越劇早期的‘吟哦調(diào)’……飄帶拖曳,環(huán)佩叮咚,鑼鼓琴弦皆有戲,舉手投足都是‘招’。與其說,越劇的走紅是一種現(xiàn)象,不如說,這是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因被喚醒的必然,是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會氛圍日益濃厚的必然?!?/p>

剡溪悠悠,越音裊裊。

“越劇,一個百年的劇種,一種清新的風韻;嵊州音,的篤班,孕育那爭奇斗艷的百花;越校,是一本厚厚的曲譜,也是一份沉沉的囑托,丹桂香,琴與瑟,匯聚鐘愛者的力量,去延續(xù)那生生不息的美麗?!边@是嵊州越劇藝術(shù)學校的愿景,也是中華民族的期待。

《中國教育報》2024年06月07日第4版 

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